在這春暖花開，萬物復(fù)蘇的陽春三月，千字童之花也在河南洛陽這座古城盛大綻開。

2008年的3月12日，洛陽的陳老師帶著他6歲的兒子奇奇趕到了煙臺(tái)，通過一個(gè)月的電話了解，他已經(jīng)基本認(rèn)同了千字童的早教方法，但是出于慎重考慮，他還是親自趕到公司考察一番，為了證實(shí)千字童的效果，特地把他剛滿6歲的兒子帶來了，他打定了主意，如果能夠在自己這個(gè)最調(diào)皮的的兒子身上看到千字童的效果，那么他就會(huì)更加堅(jiān)定的做下去。

第二天的下午，公司小王老師帶領(lǐng)陳老師和他的兒子到基地幼兒園體驗(yàn)千字童課，一進(jìn)教室，小奇奇就被教室內(nèi)的“動(dòng)物王國”吸引住了，當(dāng)他看到一條大魚吐著大大小小的泡泡那幅圖畫時(shí)，忍不住拿手摸了摸魚字寶寶，這時(shí)，小王老師指著“吐”字告訴他，這就是“吐泡泡”的“吐”又摸著魚肚子說，這就是“肚子”的“肚”，小奇奇連連點(diǎn)頭，說我一下子就記住了。課堂上，老師講課時(shí)小奇奇認(rèn)認(rèn)真真的聽課，課后玩游戲，這小家伙竟然玩的樂不思蜀，說什么也不走了，非要跟著小朋友們接著玩《給字寶寶照相》的游戲。一堂課下來，奇奇把所有的字都記住了。這可讓陳老師樂的合不攏嘴了，因?yàn)樗@個(gè)寶貝兒子平時(shí)在幼兒園根本呆不住，老師講課的時(shí)候他也不認(rèn)真的聽，都快上一年級(jí)了還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，現(xiàn)在一節(jié)課下來他竟然認(rèn)下了5個(gè)字，還出乎意料的呆在課堂上不想走了。這讓陳老師看到了千字童神奇的效果。

回到公司后，陳老師馬上簽訂了洛陽的代理合同，而且一天也不多呆了，要馬上回去推廣這種方法。

整整一年過去了，就在今年的3月25日，公司接到了陳老師的電話，他高興的告訴我們兩個(gè)好消息，一是他的兒子在全校一年級(jí)閱讀比賽中獲得了第一名，他說這完全得益于兒子學(xué)了千字童，他要為兒子感謝千字童。第二個(gè)好消息就是他已經(jīng)成功的把千字童做起來了，現(xiàn)在已經(jīng)有七個(gè)大幼兒園開千字童課了，而且還有一個(gè)園正在洽談中，學(xué)過千字童小朋友都成了“小神童”，他要為當(dāng)?shù)氐乃行∨笥迅兄x千字童！同時(shí)陳老師還表示他要藉著三月的春風(fēng)，把千字童之花種在洛陽的每一個(gè)幼兒園！